陳益喆 ：錄播課的一點(diǎn)感受

今天下午，按照組內(nèi)教研行事歷安排，是我上公開(kāi)課，按照學(xué)校的要求，我選擇了在錄播室上課。

我上的是高一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第三課第二框題的內(nèi)容：樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)。

為了把課能上的好一點(diǎn)，我在上課前早早就寫(xiě)好了教案，并做好了ppt課件。沒(méi)事的時(shí)候，我就在電腦上熟悉教學(xué)的內(nèi)容和程序，盡量做到能離開(kāi)教案，走下講臺(tái)，自由講課。

從下午的上課過(guò)程來(lái)看，我的這節(jié)課還是有很多的缺點(diǎn)的：

一是ppt圖片有點(diǎn)多。正常的教學(xué)，圖片在15張左右基本就可以了。但是我的這節(jié)課做了30張，雖然是因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容需要，但相比較而言，由于時(shí)間的原因，幾乎是在展示圖片，給學(xué)生有目不暇接的感覺(jué)。

二是個(gè)人的能力。由于考慮到是錄播課，所以我在上課的時(shí)候，遠(yuǎn)沒(méi)有在教室里面能自由發(fā)揮。攝像頭的存在，雖然不是大活人，但心理感覺(jué)還是不一樣，所以有點(diǎn)小緊張。有些本應(yīng)發(fā)揮的很好的交流、講解程序，都因?yàn)榫o張而大打折扣，很是有點(diǎn)遺憾！

三是沒(méi)有能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。由于是第一次在錄播教室上課，我和我們班的學(xué)生都有點(diǎn)緊張。我不敢，學(xué)生也不敢參與到教學(xué)中來(lái)。在有限的討論中，學(xué)生的聲音、膽量、主動(dòng)性等都表現(xiàn)的不如在教室上課。更不要說(shuō)是效果了。

四是板書(shū)。我的課件做的應(yīng)該是比較細(xì)，所以我就沒(méi)有準(zhǔn)備粉筆板書(shū)。但是到一節(jié)課結(jié)束，看著白板旁一字沒(méi)有的黑板，我還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，很不舒服。

從這節(jié)課來(lái)看，我的教學(xué)能力還應(yīng)該努力提高，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)在路上！在教學(xué)上，短期內(nèi)最應(yīng)該注意和提升的：一是普通話(huà)，這是我一直以來(lái)的痛點(diǎn)；二是先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的使用，聽(tīng)說(shuō)錄播教室有很多的高科技，而我的課，與以往相比，也就是換了個(gè)地點(diǎn)，幾乎沒(méi)有什么改進(jìn)，更談不上什么提升。

教學(xué)之路于我而言，仍然是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”