楊明生名師工作室新課程教研碩果累累

在2016年（暨第十一屆）全國(guó)基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程成果征集評(píng)選活動(dòng)中，楊明生名師工作室獲得優(yōu)異成績(jī)。

在此次活動(dòng)中，楊明生名師工作室榮獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，工作室成員王俊祺老師提交的教學(xué)錄像《離子反應(yīng)》、羅運(yùn)富老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《元素周期表》、徐浩年老師的微課《煤的綜合利用》、關(guān)強(qiáng)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》等4個(gè)實(shí)施成果獲一等獎(jiǎng)，邵紅梅老師的教學(xué)錄像《生活中的明礬》等7個(gè)成果獲二等獎(jiǎng)，楊明生老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《分子的立體構(gòu)型》、李梅老師的研究論文《新課標(biāo)背景下我校化學(xué)教師從事校本教研新策略的應(yīng)用》等4個(gè)成果獲三等獎(jiǎng)。

楊明生名師工作室獲獎(jiǎng)的研究論文思想性強(qiáng)、觀點(diǎn)新穎，研究方法科學(xué)，研究態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，研究結(jié)果真實(shí)可信，具有啟發(fā)性，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；論文的選題能夠反映現(xiàn)代教育思想，與教學(xué)工作緊密結(jié)合，有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。獲獎(jiǎng)的教學(xué)錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程的鮮明理念，既具有學(xué)科本身的特點(diǎn)，又能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

邵紅梅老師執(zhí)教《生活中的明礬》一課

據(jù)悉，“全國(guó)基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程實(shí)施成果征集評(píng)選及交流活動(dòng)”由中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)教育委員會(huì)、北京師范大學(xué)化學(xué)教育研究所主辦，由《化學(xué)教育》雜志社協(xié)辦。此次活動(dòng)共設(shè)“課堂教學(xué)案例、研究論文、習(xí)題試題設(shè)計(jì)、優(yōu)秀集體成果、優(yōu)秀個(gè)人”五大類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。中國(guó)化學(xué)會(huì)與北京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，旨在推進(jìn)我國(guó)初、高中化學(xué)新課程的實(shí)施與研究，促進(jìn)教師更深層次地認(rèn)識(shí)與理解化學(xué)新課程，為其提供更多的經(jīng)驗(yàn)展示與學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，推動(dòng)化學(xué)課程改革不斷深入。