霍邱一中：探究治班方略 升華育人藝術

12月31日，霍邱一中第7屆班主任論壇活動在六安市區(qū)開幕。副校長、南校區(qū)校長鄭家金主持活動。副校長徐金忠致開幕詞。

校長楊明生指出，舉辦班主任論壇活動，目的是通過對優(yōu)秀班主任的工作實踐的研究，充分挖掘與整理他們的典型經(jīng)驗，讓這些經(jīng)驗在霍邱一中生根、開花、結(jié)果，讓更多的班主任都能夠像他們那樣，成為杰出的班主任。他希望班主任們堅定信念，用傾心付出彰顯奉獻精神；堅持育人導向，用積極心態(tài)培養(yǎng)優(yōu)秀學子；向常規(guī)管理要效益，要質(zhì)量；堅守教育底線，用高尚師德引領社會風尚。

南校區(qū)副校長王厚軍做了班級管理輔導報告。政教處負責人做了基于校本的班級管理實踐研究報告。隨后，舉行了班主任管理常識測試。

霍邱一中優(yōu)秀班主任以口頭、書面發(fā)言形式，介紹了其管理經(jīng)驗。其中，楊彬老師為培養(yǎng)學生的演講能力，在班級里組織學生開展了“說說歷史”活動，并引入方差、線性趨勢分析幫助學生精準認識其學習成績，確定奮斗目標；孫向玲老師在班級里確立了小組競爭制度，由民主選舉的組長監(jiān)督指揮組員的學習活動，并向課代表負責，一輪競爭之后各組組長互相調(diào)換，開始下一輪競爭；孫永樂老師要求學生每天放學之后留10分鐘寫總結(jié)，梳理所學的知識點、公式，反思錯題出現(xiàn)的原因；李家生老師向?qū)W生展示河南省學生高煒盛沉迷網(wǎng)絡甚至雇兇殺人的案例，引導他們正確認識網(wǎng)絡的利弊；陳益喆老師主張班主任要多從學生的角度看問題，體會學生的感受，以贏得學生的理解、支持；屈家亮老師讓每個學生準備一個資料袋，每天將老師布置的作業(yè)對照黑板自己記錄一遍，放到資料袋里帶回家，第二天早上再把資料袋放到課桌上備查，從而使作業(yè)拖拉現(xiàn)象得到了明顯改善。

霍邱一中領導班子全體成員，全體班主任和霍邱縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校領導、班主任參加了活動。

此次論壇活動，將推動霍邱一中班主任們積極學習優(yōu)秀經(jīng)驗，取長補短，進一步做好班主任工作。