清華團(tuán)隊(duì)支教活動(dòng)系列報(bào)道：清華團(tuán)隊(duì)向霍邱一中學(xué)生宣講美國(guó)文化與高等教育狀況

7月19日下午，清華團(tuán)隊(duì)留美學(xué)生志愿者向霍邱一中高一部分新生宣講了美國(guó)文化與高等教育狀況。

該志愿者講述了自己的出國(guó)之路，從美國(guó)人的說(shuō)話方式、時(shí)間觀念、節(jié)日、衣著、飲食等方面詳盡地介紹了美國(guó)的風(fēng)土人情，宣說(shuō)了美國(guó)高校的軟硬件設(shè)施、專業(yè)設(shè)置、課程架構(gòu)、大學(xué)生的在校生活情況，結(jié)合幻燈片課件，為聽眾呈現(xiàn)出多元化的美國(guó)風(fēng)貌。

她指出美國(guó)高校的教學(xué)方法有獨(dú)到之處，如老師在課堂上講授的內(nèi)容不多，總是采用分組討論、課題演講、案例展示等形式將很多課堂時(shí)間交給學(xué)生；將“指引學(xué)生如何思考和如何選擇”作為大學(xué)辦學(xué)的主要目標(biāo)，盡可能讓學(xué)生通過(guò)海量閱讀、文獻(xiàn)查證、小組討論、個(gè)人演講、課堂答辯等途徑去尋找問(wèn)題的答案；在結(jié)課作業(yè)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生都會(huì)面臨很大壓力，因?yàn)槿握n老師一般會(huì)邀請(qǐng)來(lái)很多相關(guān)專業(yè)課教師及不同年級(jí)的學(xué)生一同在臺(tái)下旁聽，每個(gè)學(xué)生都要上臺(tái)進(jìn)行作業(yè)展示并接受現(xiàn)場(chǎng)答辯；等等。

此次活動(dòng)，讓霍邱一中新生深入了解了美國(guó)文化與教育狀況，也有利于提高他們的綜合素質(zhì)。