聚焦核心素養(yǎng) 打造高效課堂

為了更好地加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮楊明生名師工作室的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)化學(xué)教師之間的交流學(xué)習(xí)，12月17日上午，工作室成員在楊明生校長的帶領(lǐng)下，到城南一中開展了送教交流活動。

楊明生校長親自給工作室成員教師展示了一堂精彩的《鈉的化合物》示范課。教學(xué)思路清晰，緊緊圍繞“探究化學(xué)物質(zhì)的五個(gè)方面”引導(dǎo)學(xué)生體會如何學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)。課堂趣味多多，學(xué)生積極性很高。教學(xué)素材的選用來源于生活，讓學(xué)生明白化學(xué)源于生活又可以用于生活，體會化學(xué)的實(shí)用性，體現(xiàn)社會責(zé)任感。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)由簡入難，再反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生步步深入，親身經(jīng)歷知識形成的過程。并且在教學(xué)過程中，注重德育和安全教育的滲透，真正體現(xiàn)了作為教師不僅要教書，更要育人的理念。

課后，教師們進(jìn)行了積極熱烈地互動交流。授課教師交流了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和上課感受。聽課教師也紛紛發(fā)表了自己的看法，交流了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會，也表達(dá)了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。

送教活動意義重大，不僅發(fā)揮校際之間的協(xié)作力，還能激發(fā)教師參與教研的積極性。也提醒青年老師們要不斷地及時(shí)更新自身的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，才能更好地促進(jìn)自身的專業(yè)成長。此次送教活動，意在將先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校打造高效課堂提供鮮活范例，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共成長、共進(jìn)步、共發(fā)展！（王文玉）